Trabalho realizado pelo aluno...

... tudo bem que eu não sou Flamengo,

mas em respeito as diferenças,

vale a pena ver o Glog do aluno Lucas.

Evite curiosidade em excesso e acesse o link abaixo:

http://www.glogster.com/luziafm/glog-do-lucas/g-6l6r539pokf8hjefj8u0ha0

É importante fazer o registro dos trabalhos!

Junto com a 

Professora Angela(www.professoraangelapinheiro.blogspot.com.br)

realizamos diversos trabalhos e um deles

está publicado na Revista do Professor...

A revista tem muitas sugestões 

que podem ajudar em nosso trabalho.

http://www.revistadoprofessor.com.br/site/

Gostoso é criar e compartilhar com os amigos!

Muitas vezes, com um toque,

 transformamos nosso ambiente!

É preciso conscientizar os nossos alunos...

... dá importância de reaproveitar
algumas coisas,
 que usamos no dia-a-dia.

Um pôster virtual e interativo...

Que Legal...
                   ... construir um Glogster!

http://www.glogster.com/luziafm/tecnologia-assistiva/g-6l76btbpp22tfor94323ra0

Vale a pena conferir!!!

Uma escola inclusiva!

Sempre é bom ler!

Pesquisar faz parte da vida... então algumas sugestões!

https://sites.google.com/site/eduardadc/

http://www.profcintianovastecnologias.blogspot.com.br

Com a história " Macaco Danado", algumas atividades desenvolvidas...

Que livro legal!

Autora: Julia Donaldson Catherine

Ilustrador: Axel Scheffer

OBJETIVOS

* Envolver os alunos em atividade artística relacionada ao livro lido como forma de registro e interpretação.

* Desenvolver a coordenação motora fina com brincadeiras.

* Conhecer e diferenciar em todo ambiente as cores e suas tonalidades.

* Desenvolver a atenção e concentração através de brincadeiras e músicas com gestos.

* Despertar a curiosidade e assim buscar o interesse e envolvimento dos alunos com a leitura e escrita.

MACACO DANADO INTERDISCIPLINAR

Área de Conhecimento	Conteúdos e / ou atividades
Língua Portuguesa	Leitura, expressão oral Palavras cruzadas Caça palavras Jogo da Memória com pares de casais Pontuação Escritas diversas a partir de história (palavras, frase, pequenos textos) Descrição
Matemática	Jogo da Memória (Tabela e Gráfico) Situações Problemas Números pares e ímpares
História	Folclore (parlendas e cantigas) Família
Geografia	Hidrografia Tipos de paisagem Localização de Florestas
Conhecimentos Naturais	Classificação dos Animais Animais Selvagens Meio Ambiente Metamorfose da Borboleta e do Sapo
Artes	Técnicas de pintura, tonalidades Recorte e colagem Desenho Música com tema macaco Montagem do Macaco em forma de enfeite de maçaneta.
Educação Física	Dinâmica em roda Movimento do corpo com elástico Jogo do labirinto
Religiosidade/ Moral	Respeito Diferenças individuais Boas e Más atitudes ( Valores Humanos) Criação do Mundo Direito dos animais
Informática	Digitalização pequenos trechos da histórias Pesquisas sobre ambientes e hábitos dos animais Jogos interativos relacionados aos animais da história.

ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

* Construção do livro pelos alunos com auxilio da professora envolvendo pesquisa de imagens, recorte, colagem, desenho, pintura.

* Palavras cruzadas com os personagens da história.

* Caça-palavras com algumas rimas da história.

* Listagem de palavras relacionadas com a história.

* Técnica de pintura com molde e giz de cera.
* Cantigas e brincadeiras envolvendo gestos e ritmo.

* Jogo do labirinto, memória com casais de animais.

* Feita a Leitura do livro “ Macaco Danado” algumas vezes pela professora e outras pelo esforço do aluno, visando a interpretação e pontuação.

Forma frases com encaixes

Área de Deficiência: Adaptável à todas

Área do Conhecimento:

Português, Matemática, Conhecimentos Naturais e Conhecimentos Sociais.

Objetivo Geral:

 Através do jogo levar o aluno a formular frases utilizando diferentes pontos.

Objetivos Específicos:

* Desafiar o aluno a organizar palavras/ símbolos e formas geométricas de modo a garantir sentido à frase;

* Encaixar formas geométricas na sequência pré estabelecida.;

* Estimular raciocínio, interpretação e a leitura  através de símbolos e/ou palavras escritas formulando diferentes frases com pontuação;

* Nomear corretamente as formas geométricas, como também cores envolvidas no jogo.

Descrição:

O jogo se dá em base com formas geométricas vazadas em uma ordem pré estabelecida confeccionado com peças de Eva. São usadas palavras escritas/ gravuras coladas em formas geométricas que possam formar várias frases.

Desenvolvimento:

O aluno deverá separar palavras e formas geométricas com o objetivo de formar uma frase coerente, encaixando-as na base. O aluno poderá utilizar-se dos diferentes pontos para  perceber sentidos diferentes de uma mesma sequência de palavras.

Possíveis variações:

Registro da frase e ilustração.

Registro de história de forma escrita ou oral; leitura com dramatização ou mímica .

Número de jogadores: 1 à 4 alunos

Recursos materiais para a sua confecção:

Cartolina, EVA de várias cores, cola, tesoura, palavras e pontuação digitada.

Jogo das palavras animadas!

Área de Deficiência: Adaptável à todas

Área do Conhecimento:

Matemática, Português, Conhecimentos Naturais e Sociais, Artes, Educação Física. Informática

Objetivo Geral:

Utilizar-se de símbolos do mundo infantil (animais, plantas) para estimular o reconhecimento das palavras na escrita e leitura.

Objetivos Específicos:

* Contribuir para a ampliação da oralidade e reconhecimento de letras, sílabas e palavras;

* Colaborar para que o aluno experimente o sucesso em situações de leitura e construção de palavras;

* Estimular a pesquisa a partir dos elementos do jogo como parte das áreas do conhecimento com recursos pedagógicos e de informática;

* Explorar movimentos físicos de acordo com os personagens do jogo;

Descrição:

O jogo apresenta peças em formatos diferentes de acordo com a palavra que será formada, por exemplo para formar a palavra laranja cada letra está disposta em um desenho de laranja. As peças são produzidas em material de EVA utilizando diversas cores e coladas em tampas de refrigerante ou de outros produtos.

Desenvolvimento:

O aluno deverá selecionar peças de mesmo formato e formar palavras. O jogo poderá ser utilizado a fim de estimular a pesquisa, formação de frases, como incentivo a oralidade e solidariedade em trabalho em grupo.

Possíveis variações:

Com a utilização de palavras formadas organizá-las na ordem do alfabeto.

Estabelecer desafios para a formação de novas palavras.

Realizar contagem de peças.

Explorar o tato da criança colocando as peças em uma caixa ou bolsa que impeçam a visualização;

Trabalhar mímica a partir das peças do jogo sorteadas;

Número de jogadores: 1 à 4 alunos.

Recursos materiais para a sua confecção:

E.V.A. Em cores variadas, cola, tesoura, caneta permanente, moldes de animais, frutas e legumes.

Conheça a minha cidade...

Meu ambiente de trabalho...

Uma escola ampla, muito agradável, envolve muitas pessoas trabalhando juntas entre professores e funcionários, muuuuuitos alunos, a comunidade é carente e como qualquer escola tem seus problemas...

... Seu diferencial: Muito bem administrada por uma equipe comprometida o que faz o trabalho ser realizado com prazer!



Avatar!

Essa atividade foi realizada durante o curso, como num jogo de sete erros procurem as semelhanças. rsrs...

http://www.voki.com/php/viewmessage/?chsm=b3928a7e3ff626c78b78d8439e73adf8&mId=1433795