Copa do mundo...

Agora é no Brasil...
                            ...vamos trabalhar com este tema!

As 32 Bandeiras dos países participantes.

BÉLGICA

BÉLGICA

BÓSNIA E HERZEGOVINA

COLÔMBIA

COSTA RICA

CROÁCIA

EQUADOR

IRÃ

RÚSSIA

O trabalho com as bandeiras pode ser interdisciplinar:

- Matemática com as formas geométricas, situações problemas de probabilidade, estatísticas, tabelas.
- Artes com construções, recortes, colagens, pinturas, criar novas bandeiras.
- História dos países e origem da bandeira.
- Geografia localização, continentes.
- Português produções.
- Educação Física danças típicas dos países.

Algumas atividades relacionadas a: Quantificação, Registros e Agrupamentos.

Amigos são presentes valiosos, devo muito a minha amiga Angela que não mediu esforços para que estas atividades estivessem juntas e aqui. Obrigada!!!!

Os jogos descontraem...

JOGO DOS QUADRADOS

Retirado do material de Formação inicial de orientadores de estudos do PNAIC.

OBJETIVOS:

·         Estimular o raciocínio;

·         Incentivar o aluno a vencer dificuldades;

·         Colaborar com a busca de estratégias para as soluções de problemas;

MATERIAL:

Confeccionar 21 quadradinhos de papel. Podendo utilizar materiais diversos, assim como texturas diversas, incluindo a possibilidades de caixas para facilitar manuseio.

COMO JOGAR:

Separados em duplas e de posse de 21 quadradinhos de papel dispostos na mesa, cada aluno e seu respectivo parceiro retira um ou dois ou três dos quadrados de acordo com a sua própria escolha, assim sucessivamente até serem retirados da mesa todos os quadradinhos.

Perde quem retirar o último quadrado.

CONTEÚDOS:

Matemática: Noções de probabilidade e estatística, espessura, medidas, quadriláteros, uso da régua.

Língua Portuguesa: leitura das regras.

Artes: cores, recorte, coordenação motora.

Dividindo ideias!

Cartaz de aniversariantes utilizando gráfico ou tabela.

Painel, 

o qual chamo de funcional.

Com relógio, calendário e figuras nominadas.

Matemática sempre presente na sala!

As cores!

Listagens com ajuda do Macaco Danado....

As crianças vão falando palavras conforme aparecem as letras.

Podendo ser organizadas no quadro-de-giz conforme a necessidade, neste caso pelas sílabas.

Algumas ideias para sala de aula...

Criar um ambiente de paz,

 independente de credos ou religiões.

Chamada e rotina...

Os ajudantes ajudam a organizar em ordem alfabética ou meninos e meninas. 

Leitura do diária Alfabeto .

Retomando as postagens!!!

Fiquei por um tempo sem fazer postagens, mas ...

.. gostaria de recomeçar emprestando a história da borboleta, me identifico muito com esse inseto e não é pela beleza, mas pelos... VOOS!!!

 A lição da borboleta

Autor  desconhecido

Um dia, uma pequena abertura apareceu num casulo. Um homem sentou e observou a borboleta por várias horas, conforme ela se esforçava para fazer com que seu corpo passasse através daquele pequeno buraco.

Então pareceu que ela havia parado de fazer qualquer progresso. Parecia que ela tinha ido o mais longe que podia, e não conseguia ir mais.

O homem então decidiu ajudar a borboleta: ele pegou uma tesoura e cortou o restante do casulo. A borboleta então saiu facilmente. Mas seu corpo estava murcho, era pequeno e tinha as asas amassadas. O homem continuou a observá-la, porque ele esperava que, a qualquer momento, as asas dela se abrissem e esticassem para serem capazes de suportar o corpo que iria se afirmar a tempo.

Nada aconteceu! Na verdade, a borboleta passou o resto de sua vida rastejando com um corpo murcho e asas encolhidas. Ela nunca foi capaz de voar. O que o homem, em sua gentileza e vontade de ajudar não compreendia, era que o casulo apertado e o esforço necessário à borboleta para passar através da pequena abertura era o modo pelo qual Deus fazia com que o fluido do corpo da borboleta fosse para as suas asas, de forma que ela estaria pronta para voar uma vez que estivesse livre do casulo.

Algumas vezes, o esforço é justamente o que precisamos em nossa vida. Se Deus nos permitisse passar através de nossas vidas sem quaisquer obstáculos, ele nos deixaria aleijados. Nós não iríamos ser tão fortes como poderíamos ter sido. Nós nunca poderíamos voar.

“Eu pedi forças… e Deus deu-me dificuldades para fazer-me forte.

Eu pedi sabedoria… e Deus deu-me problemas para resolver.

Eu pedi prosperidade… e Deus deu-me cérebro e músculos para trabalhar.

Eu pedi coragem… e Deus deu-me obstáculos para superar.

Eu pedi amor… e Deus deu-me pessoas com problemas para ajudar.

Eu pedi favores… e Deus deu-me oportunidades.

Eu não recebi nada do que pedi… mas eu recebi tudo de que precisava.”

http://www.vidanet.org.br/mensagens/a-licao-da-borboleta